PROYECTO PARTICIPACIÓN Y CONSEJOS ESCOLARES.

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PROYECTO PARTICIPACIÓN Y CONSEJOS ESCOLARES.

La formación, única garantía para una participación responsable.

Motivación:

La participación es un deber democrático incuestionable hasta el punto de que una democracia que no sea participativa tiene déficits tan graves que pueden debilitarlo profundamente.

Un centro en el que los padres y madres participan activamente es ya, por este motivo, cualitativamente distinto a otro en el que no lo hacen. No hay que resignarse ni caer en un pesimismo paralizador, por el contrario hay que hacer posible lo necesario y eso necesita audacia y capacidad de trabajo, compromiso y formación.

Participar es positivo y necesario, además nos enriquece y nos permite conocer a personas con las mismas aspiraciones que nosotros, posibilita igualmente que nos enriquezcamos personalmente interviniendo en actividades creativas e innovadoras y apostando por el pluralismo y por la diversidad.

Las cosas pueden cambiar si contribuimos a que cambien, si nos proponemos que cambien, si trabajamos para que cambien La gestión democrática del centro en el que estudian nuestros hijos, puede mejorar.

La participación de padres y alumnos es, ligada a la de los profesores, una de las notas que caracteriza nuestro sistema educativo.

Es un DERECHO:

-reconocido en nuestra Carta Magna, -la Constitución Española de 1978- en su artículo 27,

-subrayado en la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, Reguladora del Derecho a la Educación, -LODE-,

-recogido en la vigente Ley Orgánica 2/2006 de Educación, -LOE-

-y en nuestro ámbito más cercano, el de la Comunidad Valenciana, regulado en el Decreto 126/86,que regula la participación y en nuestros actuales Reglamentos Orgánicos de Centros (Decreto 233/1997 de Infantil y Primaria y Decreto 234/1997 de Secundaria), que dedican su Título III íntegramente a la participación de los padres y madres en el centro y cuya composición de los consejos escolares de centro sitúa, -cuantitativamente hablando-, a nuestra comunidad en una avanzada posición respecto al resto del territorio estatal.

Objetivos:

Promover y facilitar la participación de los padres de los alumnos en la gestión de los centros.

Asistir a los padres de alumnos en el ejercicio de su derecho a intervenir en el control y gestión de los centros sostenidos con fondos públicos.

Facilitar la representación y la participación de los centros públicos y en otros órganos colegiados, incluso mediante la presentación de candidaturas.

Velar por el respeto a los derechos de los alumnos.

 Representar los intereses generales de los padres ante las instancias educativas y otros organismos.

Destinatarios:

APAs_AMPAs y consejer@s escolares de centros educativos de la Comunidad Valenciana de todos los niveles de enseñanza no universitaria.

Actividad:

Nuestra formación a consejeros y consejeras escolares se centra en una doble vertiente. Por una parte, aquellas acciones destinadas a los miembros de los consejos escolares elegidos en la última renovación o en anteriores, bajo los siguientes epígrafes:

Participación y Consejos Escolares.

-Funciones de la Escuela en el siglo XXI.

-Señas de identidad de la Escuela Pública.

-El derecho a la educación.

-Marco legal de la participación de los padres y madres en la educación.

-El consejo escolar de centro: competencias y normas de funcionamiento.

-Documentos oficiales que se presentan en un consejo escolar:

*Proyecto Educativo de centro,

*Programación  General Anual,

*Reglamento de Régimen Interno,

*Memoria,

*Evaluación,

*Plan de Convivencia.

-El Consejo Escolar del Estado

-Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana

-Consejo Escolar Municipal

-Mesa de Padres y Madres/Administración Educativa.

Y por otra, a formar e informar de todos aquellos aspectos relativos al proceso electoral cuando corresponda para lograr la máxima participación y velar por la pureza del proceso. Acogemos con satisfacción la decisión aprobada por el Consell recientemente, que hará coincidir el proceso electoral de todos los centros educativos en año impar, lo que nos ayudará enormemente a rentabilizar nuestras acciones formativas.

Elecciones a Consejos Escolares.

-COMPOSICION CONSEJOS ESCOLARES

                Colegios de Educación Infantil y Primaria. Institutos de Educación Secundaria y Sección IES

            -ELECCIONES A CONSEJOS ESCOLARES

            Consejos Escolares que se constituyan por primera vez

Renovación parcial

Renovación parcial por finalización de mandato

Vacantes totalidad de puestos de algún sector        

            -PROCESO ELECTORAL

1.- Junta electoral

-Composición

-Competencias

-Disolución

2.- Mesa electoral

-Composición

-Competencias

3.- Presentación de candidaturas

-¿Quién puede ser candidato?

-¿Quién puede presentar candidaturas?

-Papeletas de voto

-Candidatura representante de los padres y madres de la ESO (si la hay)

4.- Votación

– Horario de las votaciones

– Supervisores

-¿Quién puede votar?

– Número de candidatos a elegir

-¿Qué debe hacer cada elector?

– Sistemas de voto: presencial y no presencial

5.- Escrutinio

6- Proclamación candidatos

7.- Designación del representante de la APA

8.- Sesión constitutiva de nuevo consejo

 

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